通辽市图书馆与孔家学校携手共育，共筑学生阅读新篇章

     为深入解锁学生阅读需求，构建馆校协同的阅读共育体系，10月14日上午，通辽市图书馆与孔家学校联合召开“解锁学生阅读需求，构建馆校阅读共育体系”专题座谈会。通辽市图书馆馆长、党支部书记梁大光，副馆长高丽萍，孔家学校校长张冬强，通辽市图书馆环节干部代表与孔家学校教职工代表共同参会。

      梁大光一行参观了孔家学校图书馆、科学活动室、书法教室、葫芦画教室等，实地了解学校现有阅读空间布局、学生日常阅读场景与阅读活动开展实况。

      座谈会伊始，孔家学校各年级教师结合日常教学，深入分析不同年级学生的阅读特点与需求。市图书馆参会人员认真记录，不仅向校方详细介绍热门借阅品类与新增图书情况，还结合馆藏资源、阅读推广品牌、活动成效等，为精准满足学生阅读需求提供科学建议。

      在长期合作机制探讨环节，孔家学校副校长张东飞宣读《学生中长期阅读规划》，并分享学生阅读成果。双方围绕“如何更精准满足学生阅读需求”， 在图书资源更新、阅读活动开展、人员交流合作和阅读成果检验四个方面，初步明确未来合作方向及核心。

      对于双方长期合作规划，梁大光提出要聚焦“激发学生阅读兴趣”，要进一步提升学校图书室图书质量、促进双方资源融合、增加阅读奖励机制、鼓励并支持活动开展和推动深度阅读，推荐更多元的学生阅读成果检验方式，同时建议将学生借阅数据纳入阅读成果评估体系，为后续优化阅读引导策略提供数据支撑。

      此次座谈会，双方不仅明确了学生阅读需求的核心要点，还达成了“馆校合作是整合资源、赋能学生阅读成长的重要路径”共识。

      下一步，通辽市图书馆将细化合作方案，加快推进图书资源更新、阅读活动筹备等工作，与孔家学校携手构建“资源互通、活动共办、成果共享”的阅读共育体系，让优质阅读资源走进农村校园、惠及每一位学生，为提升学生阅读质量与积极性注入更多力量。